16

2023

-

05

学习阅读能够在6个月内重新唤醒成年人大脑深处的区域


如果你能看懂这篇文章,那说明你很幸运,在小孩子的时候就接受了识字教育。然而,对于世界上大多数国家来说,文盲的现象使得很多成年人难以接触文字的世界。

  如今,研究者们发现当人们开始在成年阶段学习阅读的时候,大脑会发生明显的辩护,而这一变化不仅仅发生于大脑柔性的外周区域,而且也保存深处的区域。

  “此前我们一直认为阅读带来的大脑的变化仅仅发生于大脑的外皮层,而该区域主要负责人们对外界挑战的快速适应”,来自荷兰的研究者Falk Huettig说道。

  然而,通过对21名不识字的印度妇女进行梵文学习,并且进行大脑扫描,结果显示学习阅读不仅仅能够改变大脑皮层,还包括更深处的结构。

  这些参与的女性平均年龄在30岁左右,她们在接受阅读学习的6个月前后分别进行了fMRI脑部扫描。半年的时间内,这些女性的识字水平达到了一年级的水平,表明其接受教育的年龄并不算太晚。

  “虽然学习一门新的语言是十分困难的,但学习阅读还是相对容易一些。成年人的大脑对此具有较高的柔性”。除此之外,研究者们还看到了学习阅读对她们大脑产生的影响。“我们发现学习的过程中参与者大脑皮层以及深处的其它结构,例如丘脑、脑干等区域都会发生重新调整”。

  特别地,研究者们发现学习阅读能够影响脑干中一种叫做“下丘臂”以及丘脑中一种负责视觉注意力的“丘脑后结节”的结构。

  在学习梵文之后,女性们的视觉皮层与深处结构之间的得连接明显增强,研究者们认为这是大脑微调血液流向以调节视觉注意力的方式。

  需要指出的是,该研究的样本数量较小,只有21名女性参与,因此需要更大规模的研究进行佐证,然而研究者们认为这一发现能够帮助我们找到治疗阅读障碍的方法。

  相关结果发表在《Science Advance》杂志上。

相关链接



世界日专题



生命学人



在线视频



疯子与天才左脑与右脑

发布时间:2023-11-06

破解梦之谜

发布时间:2023-11-06

热门推荐



如需要了解更多信息
请扫描二维码关注
中国脑科学网微信公众平台